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Universidad Autónoma de Nuevo León, México

Disciplina: Estudios de la Cultura

Grupos de investigación:
Miembro del Cuerpo Académico UANL-CA- 480 ESTUDIOS DE LA CULTURA, LITERATURA, DISCURSOS, GÉNERO Y MEMORIA.  
Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. de Estudios (ALED).
Asociación de Lingüística y Filología en América Latina (ALFAL)

Temas / Áreas de investigación: Discurso político, literatura, didáctica de la literatura, género y publicidad.

Título del proyecto de investigación: Imagen y negociación en las campañas políticas en Nuevo León, México

Presentación del tema de investigación: 
El  objetivo  de  esta  indagación  en  curso    es  mostrar  las  actividades  de imagen  en  una  campaña política  por  parte  del  entonces  candidato  a  la Gobernatura de Nuevo León, México, Samuel García, quien a través de una comida (la carne asada) reúne a diversos comensales para conocer sus puntos de vista en torno a la situación política, económica y social del Estado y negociar sus intereses para obtener el anhelado voto.
Dentro de las preguntas de investigación se encuentran: 1) ¿Cuál  es  la  actividad  de  imagen  más recurrente  por  el  candidato durante el convivio y por qué? 2) ¿Cuáles son los recursos  retóricos empleados con más frecuencia por el contendiente y con qué finalidad?  3) ¿De  qué  manera  el  alimento funge  como  una  táctica  política  para negociar los acuerdos entre los convidados?
En las hipótesis se tiene que dentro de las hipótesis tenemos que el candidato recurre con más valía a la actividad de imagen por fustigación para desacreditar a los anteriores políticos y  proponerse, implícitamente, como la mejor opción al cambio. La  ironía  prevalece  con  más  frecuente  como  recurso  retórico  para desaprobar  los  anteriores  regímenes  políticos  por  ser  dirigidos  por hombres mayores. El alimento sirve como catalizador para fortalecer la identidad colectiva a través de los sentidos.

Palabras clave: autoimagen-la, (des)cortesía-la, negociación política

Lista de publicaciones:
 
Herrera, M. (2021). Imagen y comportamiento sexista en una campaña publicitaria en Nuevo León, México. Image and sexist behavior in an advertising campaign in Nuevo León. En RALED, Vol. 21 (1). p.84-103. ISSN: 2447-9543.

Herrera, M. (2019). La ironía como recurso atenuador e intensificador en Las genealogías de Margo Glantz en Cantú, L., Cantú, R., Flores, M.E. y Ibarra, J.(Eds). Estudios de Humanidades, Investigaciones Interdisciplinarias. San Nicolás de los Garza: Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN: 978-607-27-1134-1. Pp. 75-105.

Herrera, M. (2019). Las genealogías de Margo Glantz o el descubrimiento de la identidad a través del padre en Haidar J. y Ramos, I. (Coord.). Fronteras semióticas de la emoción. Los procesos del sentido en las culturas. México: Universidad Nacional Autónoma de México y Escuela Nacional de Antropología e Historia. ISBN: 978-607-30-1316-1. Pp. 1-9.

Alanís, G. y Herrera, M. (2019). La atenuación y la intensificación como estrategias pragmáticas en comerciales de televisión en Cabedo, A. y Hidalgo, A. (Coord.). Pragmática del Español Hablado hacia Nuevos Horizontes. España: Universitat de Valencia. ISBN: 978-84-9133-243-5. Pp. 383-394.

Ríos, G. y Herrera, M. (2020). Emoción y cultura en Como agua para chocolate de Laura Esquivel en La expresión y la comunicación de las emociones en el currículum académico en José Clares López (Ed.). España: Universidad de Sevilla. ISBN: 978-84-09-19853-5. Pp.   387-405.

Aguirre, R. y Herrera, M. (2020). Hacia una lectura hermenéutica en las aulas en Cortez, G. y Acosta, M. (Eds.). Didáctica, léxico y comunicación. Ciudad de México: Bonilla Ortigas Editores. ISBN: 978-607-8636-84-6. Pp. 41-60.

Herrera, M. (2020). La enseñanza de la cultura prehispánica en la FFYL, UANL en Cortez, G. y Acosta, M. (Eds.). Didáctica, léxico y comunicación. Ciudad de México: Bonilla Ortigas Editores. ISBN: 978-607-8636-84-6. Pp. 61-76.

Herrera. M. (2020).  Género y gastronomía en Caldo Violento de Julio Cohen en Abreu, A., Cantú, L. y Flores, M.E. (Org.) Representaciones de lo femenino en la literatura y discurso de los memes. Caceres: Universidade do Estado de Mato Grosso, campus Tangará da Serra, Brasil – Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN (UNEMAT) 978-65-86866-16-2. Electrónica (UANL) 978-607-27-1412-0. Pp. 93-113.

Herrera. M. (2020). El disfraz como una estrategia didáctica para la lecto-escritura en la educación media básica en Herrera, M. y Flores, M.E. (Eds.). Lengua, lenguaje, cultura e interculturalidad: propuestas y experiencias.  Pp. 268-286. ISBN: 978-607-27-1368-0.

Aguirre, R. y Herrera, M. (2020). La hermenéutica como una interpretación educativa en Herrera, M. y Flores, M.E. (Eds.). Lengua, lenguaje, cultura e interculturalidad: propuestas y experiencias.  Pp. 446-471. ISBN: 978-607-27-1368-0.

Herrera, M. (2020). Imagen y comportamiento sexista en la publicidad política de El Bronco Gonzalez-Saénz, M., Fuentes, C. y Brenes, P.  (Ed.) (Des)Cortesía, actividades de imagen e identidad. Editorial de Sevilla: España. Núm. 63.  ISBN: 978-472-3020-4. Pp. 249-263.

Herrera, M. (2021). Drama e ingesta en “La invención del mole” de Leonora Carrington en Aguilera, L., De los Santos, E., Flores, M.E. y Haidar, J. (Editores).  Enfoques Alternativos en los Estudios del Discurso. Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”, Universidad Autónoma de Nuevo León y Escuela Nacional de Antropología e Historia. México. ISBN: 978-607-8485-66-6. Pp. 187-204.

Herrera, M. (2021). La semiosis culinaria en los epigramísticos de Minerva Margarita Villarreal en  Cuadernos de la Cátedra de Poesía, Minerva Margarita Villarreal, Vol. 1. ISBN:978-607-271486-1. Pp. 49-71.

Herrera, M. y Flores. M.E. (2020). e-book Lengua, lenguaje, cultura e interculturalidad: Propuestas y experiencias. Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Filosofía y Letras. ISBN: 978-607-27-1368-0. 

Herrera, M. y Flores. M.E. (2023). Literacidad, discurso y traducción. México: Editorial Fontamara. ISBN 978-607-736